Tag: дети

В школе у детей сегодня была ярмарка. Я сама лично сыграла в “сумашедшего водителя” и “кинь монетку”, но лучшим аттракционом, все-таки, должна признать фотокабинку. Встречайте:

Лтыдбр

Петька объелся черникой.
Губы у него синие, зубы синие, язык фиолетовый, глаза голубые и грустные. Петя страдает по поводу наплаванных результатов.

Лтыдбр

Времени нет ни на что, но про детей все-таки отмечу.
Янка посетила своё первое официальное не-домашнее соревнование, у Барракуд. Из четырех возможных дистанций ее записали на две, 25м метров спина и кроль (а надо было бы на брасс). Проплыла, ничего. С кролем получилось обидно – ей девочка-сопровождающая зачем-то дала доску. Янка ее повернула боком и пол-бассейна сражалась с волной, а потом отбросила ее в сторону и поплыла хоть неровно, но куда как быстрее 🙂 Результат – 58 секунд. На спине, конечно, вышло медленнее – 1:15 где-то, но хотя бы без доски. Для сравнения, Петька в 2011 плавал те же самые дистанции с доской за 1:28 и 1:08 соответственно.

С Петькой мы ездили сегодня. Завтра не поедем, завтра у него последний турнир года по фехтованию. 100 комплексным, по 50 баттерфляя и кроля. По всем дисциплинам лучше, чем на Intraclub неделю назад. Еще была комплексная эстафета, свою дистанцию на спине он прошел ударно, за 47 с чем-то секунд (сплиты тут не замеряют).
На соревнование приехали три внерегиональных клуба, поэтому народа было много. На особые успехи я в этом году не рассчитываю, все-таки Петька нынче bottom of the pool, он по возрасту опять в самом конце дивизиона, т.е. 90% пловцов старше его, Div 2 начинается с ноября 2004 года и кончается апрелем 2006. Тем не менее, на клубном Intraclub он оказался вторым по всем дисциплинам кроме брасса (брасс такой брасс), по брассу он шестой. Сегодня уже было не так круто, если считать только региональных пловцов, то он оказался шестым по кролю и комплексному, пятым – по баттерфляю.

И шоб была картинка – …

Лтыдбр

Папа утром отвез детей в лагерь, я забрала. Дети вышли довольные, как слоны. И музыка, и танцы, и песни поделки разнообразные. Петька мастырит какую-то треугольную кружку, что делает Яна – не знаю. Надеюсь, за пять дней им не надоест.

Лтыдбр

Интересно, чем мы кормим детей? Они за месяц выросли каждый на 2 сантиметра (а Петька, пожалуй, и на 2.5).

Лтыдбр

Янка: гимнастика, плавание, танцы.
Петька: гимнастика, плавание, фехтование.

Чувствую себя гувернанткой (-ом) в дворянском гнезде с прогрессивными взглядами 🙂

Лтыдбр

Сегодня у Янки было первое полуторачасовое занятие по гимнастике. Ничего, все прошло нормально. К концу она немного устает, но не вредничает. Из всех записавшихся были мы одни, видимо, остальные решили, что начинаются занятия на следующей неделе.
Завтра балет, в понедельник гимнастика-X-2 (у Янки и Петьки одновременно), и – понеслась!..

Лтыдбр

Коварным образом подсунула Петьке консольную программку-пример из книжки по Джаве. Программка случайным образом генерит пять примеров на вычитание (в пределах десятка) и требует ответов. Сразу же говорит – правильно или нет, а потом еще и выдает время, потраченное на решение этих пяти примеров.
Следующие сорок минут он провел у монитора. Пытался побить мой рекорд в шесть секунд 🙂
Доступ к вожделенному “World of Tanks” он таки-получил, улучшив собственый результат до 14ти секунд. При этом рад был сразу двум вещам: “ну наконец-то поиграю” и “уууу! 14 секууунд!!!”.

Лтыдбр

Сегодня устроила себе и детям Большое Путешествие. Поехали в Сиэттл, посетили Space needle, Pacific Science Center и Children’s museum. На обратном пути поискали два “клада” (терминология Петьки), но не нашли. Зато погуляли вверх-вниз по лесу, что полезно для здоровья. После этих поисков времени на магазины уже не осталось, ну и фиг с ними, с магазинами.

У Space Needle урвали халявную футболку с Angry Birds, а наверху детям досталось по плюшке (cupcake), оформленной в виде птичек. Там сегодня проходила рекламная акция по поводу запуска новой темы в Angry Birds – Space theme. Посему на Игле повесили птичку – вот так:

В Pacific Science Center как-то старовато все выглядит. Наш будет поновее и поинтереснее. Но вот галерея с бабочками – то, ради чего мы туда поехали – это классно. Я боялась, что Янка за ними будет гоняться, ан нет – она, судя по всему, их побаивалась. Большие уж больно. На Петьку одна села, так он потом ходил счаааастливый 🙂 и все вспоминал, как это было.

Childrens Museum это действительно для детей. Детям понравилось, мне так-сяк.

Домой добрались почти к одиннадцати.

Лтыдбр

На прошлой неделе купила детям бассейн. Лето кончается, все летнее дешевеет.
Бассейн не надувной, дно из мягкого пластика и этакие клеенчатые борта. Когда воду наливаешь, борта расправляются.
Дети в бассейне в первый день скакали с большим удовольствием. Воды я налила немного, но им хватало.
Выхожу через пару дней во двор – а в бассейне вода только с одной стороны (у нас газон несколько наклонный). Ну, думаю, дети наклонили бортик, вода частично вытекла. Надо добавить. Включила воду, вода течет, а больше ее не становится. Смотрю поближе – а во дне дырочка, разрез такой. Ну, думаю, что поделать – дети чем-то задели.
Показываю чуть позже мужу. Вот тут, говорю, дырочка… где же она… а, вот она! И еще одна. И еще. И все почему-то параллельно 🙂
Восемь дырочек, две группы по четыре. Видно, медведь к нам опять приходил, маленького размера. Или большой енот, на худой конец. Для кота такой размах все-таки великоват.
Дырочки удалось заклеить обычной duct tape (с двух сторон налепила). Вода до сих пор никуда не вытекла (та, что я долила). Одно плохо – жара все-таки кончилась. Но сколько было – вся была наша.

Лтыдбр

Лтыдбр

Искала на YouTube “Спи, моя радость, усни” для Янки и случайно наткнулась на проект “Колыбельные мира”. Странно, но до сих пор я ни разу ни одного мультика не видела. А их, оказывается, целых шестьдесят – маленьких фильмов-колыбельных по три минуты. Визуальный ряд – иллюстрация содержания колыбельных. Посмотрела несколько штук, пока больше всех понравилась шведская:

Но русская и французская тоже хороши… да все они хороши 🙂

На Википедии: Колыбельные мира

Лтыдбр

У Петьки в этом году в детском саду было новое развлечение. Воспитатели добыли где-то медведЯ из Build-a-bear и по очереди выдавали его детям на дом. К медведю прилагалась коробка (дом) и дневник. В дневник перед возвратом зверя полагалось написать, что медведь делал в гостях.  Потом этот рассказик детям читали.

К концу года воспитатели решили, что дневник они размножат всем на память. Сегодня всех ловили у входа и просили проверить, правильно ли перепечатали ваш рассказ. Я прочитала свою копию, попросила ручку и минуты три исправляла текст, хоть он был и небольшой. Некоторые параграфы исчезли, кое-где лишние множественные числа появились, кое-где вообще в словах ошибки. Школьникам они, что ли, давали? И ведь на почерк не спишешь – я, знаючи, какой он у меня, текст распечатала и наиклеила на страницу 🙂

А вот, собственно, сам рассказ:

Лтыдбр

Похвастаться, что ли…

Сейчас Петька (по моей просьбе, но самостоятельно) делает следующее:

  • убирает посуду из посудомойки. Не всю, а ту, которую он может положить-поставить на место.
  • складывает свою одежду после стирки
  • вкладывает новый пакет в мусорный бак, после того как я уберу из бака старый
  • сматывает провод пылесоса и убирает его на место. Пылесосить тоже порывается, но это больше игра.
  • убирает посуду со стола (в раковину)
  • следит за Янкой. Няня из него не идеальная, но довольно внимательная.
  • помогает мне занести наверх продукты. Особенно хорошо (почти с песней) заносится шоколадное молоко.

А вот об игрушках не будем. Грустная тема 🙁

Янка (без моих просьб) стала носить ложки-вилки из посудомойки в ящик. Конечно, по местам она их не раскладывает – она и до ящика едва дотягивается, но тоже хорошо 🙂 Сегодня притащила мусор со стола в мусорный бак. Может вытереть разлитую воду с пола (если ей выдать полотенце). Хм, надо будет, пожалуй, в ее полтора года баланс подвести – что умеет, что нет.

Лтыдбр

Где-то с месяц назад Янка начала вести себя как девочка. Если что не по ней, сразу падает на пол и ревет. Без особого энтузиазма ревет, но таки-душевно. У Петьки, если я правильно помню, такого не было. Сашка утверждает, что Петька вместо этого дрался, но, по-моему, такого тоже не было.

Лтыдбр

Кота мы нередко называем “котище-плутище”. В Петькином же исполнении – а у него частно согласные изменяются от глухих к звонким – это превращается в “котище-блудище”. Это потому, что он – кот – блуждает, а не то, что вы подумали. Ему то, что вы подумали нечем. Лишили в детстве.

Лтыдбр

Детям на таэквондо в среду дали настоящие шесты. Деревянные. Ну и расставили их поширше 🙂 а то бы они друг друга быстро бы позадевали. Забавно было смотреть, как они их в начале позадирали повыше (как было сказано, почти над головой, а минут через пять почти у всех они поопускались. Тяжелые, все-таки.

Лтыдбр

В семье опять появился младенец, и я опять стала замечать, как тут к ним относятся.
Заехала сегодня поменять масло. Три здоровых молодых мужика обмениваются какими-то шутками, ржут, как кони, пихают друг друга (все это параллельно с работой). Двое из них зачем-то обходят машину сзади и замечают на заднем сиденье Яну. Метаморфоза моментальная 🙂 оба наклоняются к стеклу, начинают на нее показывать, улыбаются, что-то ей говорят (зачем – неясно, во-первых ребенок спит, во вторых через стекло не слышно). Чесслово, впечатление это все производит немного странное 🙂

Лтыдбр

Петька ходит в садик. Садик канадский, а это значит, что приветствуются практически все праздники, включая этнические. На китайский Новый Год они изображали танец дракона (ходили гуськом, накрывшись цветным полотнищем с картонной драконней мордой с одного конца и били в барабаны), а на прошедшей неделе изучали про Валентина. И про Валентинок валентинки.

На каждом занятии дети делают какую-нибудь поделку, ну или просто рисуют, что им больше нравится. В случае с поделками, в самом начале занятия одна из воспитательниц рассказывает и показывает, чем они сегодня будут заниматься. Я начало сценки видела, а конец слышала – из коридора, но в общем было оно так:

Воспитательница показывает детям сердечко из розовой бумаги:
– Дети, что это? (Children, what is this, can you tell me?)
Дети, дружно:
-Сердце! (It’s a heart!)
Воспитательница слегка растягивает в стороны верхнюю часть сердца, и становится видно, что оно до половины разрезано – зигзагообразная такая прорезь.
-А что с этим сердцем случилось? (Now, what’s happened to this heart?)
Дети, все так же дружно:
-It’s broken!
Воспитательница:
-Что может помочь разбитому сердцу? (What can fix a broken heart?)
Дети – дружно и громко:
-ДОКТОР!!!

Я ухохоталась. Воспитательницы, правда, тоже похихикали, а потом объяснили, что отвечать полагалось "поцелуи, любовь", ну и всякое такое. Но я, лично, думаю, что дети – они умнее были.

Лтыдбр

Вытащила сегодня с детской книжной полки большой том Астрид Линдгрен, купленный летом. Давно хотела Петьке оттуда что-нибудь почитать, да и самой интересно было какие перечитать повести, а кое-какие из них я вообще не читала, и даже не слышала о них.
Вот, например, "Братья Львиное Сердце".
Я ее сейчас дочитала. И нахожусь в унынии.
Не надо было ее в детский сборник помещать. Сказка недетская, и читать ее грустно. Про конец я вообще говорить не хочу. Дети, которые отправляют аквариумных рыбок в унитаз, чтобы те попали в океан, вполне могут попытаться воспользоваться описанным способом, чтобы попасть в волшебную страну.

Цитата:
— «Время ночных костров и сказок» — помнишь, как ты называл это? — спросил я Юнатана.
— Да, помню, — ответил он — Но я не знал тогда, что здесь, в Нангияле, будут такие злые сказки.
— Как ты думаешь, это будет длиться вечно? — спросил я.
Некоторое время он молча и неотрывно смотрел в костер, а потом ответил:
— Нет, когда однажды минует час последней битвы, Нангияла, наверно, снова станет страной прекрасных сказок, где жизнь будет легка и проста, как прежде.
Пламя вспыхнуло, и я увидел, каким усталым и печальным было его лицо.
— Но понимаешь, Сухарик, час последней битвы не может быть ничем иным, как злой сказкой о смерти, смерти и только о смерти. Потому-то Урвар и должен был стать во главе этой борьбы. Ведь я не создан для того, чтобы убивать.

Лтыдбр